Creci

Cómo funciona Creci

Esta página cuenta lo que hace cada pantalla, agrupado por lo que estáis intentando hacer y no por el orden del menú. Dentro del panel, el botón «?» os explica en dos líneas la pantalla que tengáis delante en ese momento.

1 · Los tres primeros días

Para empezar a usarlo de verdad hacen falta tres cosas, en este orden:

  1. Dar de alta a los niños en Niños → + Añadir. Si ya tenéis la lista en un Excel, en Ajustes hay un importador de CSV y os ahorra la tarde.
  2. Invitar al equipo en Equipo → + Invitar. A cada educadora le llega un correo con su enlace. Podéis asignarle un grupo: entonces solo verá a esos niños.
  3. Invitar a las familias desde la ficha de cada niño. Reciben un enlace propio a su portal; no tienen que instalar nada ni crearse una cuenta.
Listado de niños agrupado por aula, con el estado de cada uno
La lista de niños, por grupos. Dentro de cada ficha están sus contactos, alergias, horario, salud y la conversación con su familia.

El resto —menú, pagos, autorizaciones— se puede ir llenando sobre la marcha. Nada de eso bloquea el uso diario.

2 · El día a día

Hoy es la pantalla en la que se trabaja: quién ha llegado, quién falta y quién ya se ha ido. Se marca entrada y salida tocando la tarjeta del niño, y el parte del día —comidas, siesta, pañal, ánimo y una nota— lo ve su familia al momento en su portal. Al móvil solo le llega enseguida lo que pide atención (comió poco o nada, ha llorado); el resto, en un único resumen «El día de…» cuando recogen al niño.

Pantalla Hoy: tarjetas de asistencia, cuántos comen hoy y la lista de pendientes de llegar
Arriba, la asistencia y cuántos comen hoy —ya descontadas las ausencias avisadas—, con un botón que lo copia para el catering. Debajo, lo que requiere vuestra atención y quién falta por llegar.
  • Requiere tu atención: arriba del todo, lo que alguien espera de vosotros — medicación de hoy sin dar, desde media hora antes de la hora que puso la familia (con «Registrar toma» en la misma fila; antes, en la ficha pone «toca a las 12:30»), mensajes de familias sin leer, ausencias por aprobar, partes que ya deberían estar hechos (la comida pasada la hora de comer, la siesta pasada la de dormir, solo si el centro las usa y el niño está a esa hora) y, para dirección, pagos vencidos, documentos que caducan, familias interesadas a las que llamar y, en diciembre y enero, el modelo 233 hasta que lo presentéis. Cada fila lleva a su sitio; si no hay nada pendiente, no aparece.
  • Ratio en tiempo real: si el equipo ficha su entrada, Creci compara niños y educadores con el máximo legal de la Comunitat Valenciana y avisa al director en cuanto un aula se pasa.
  • Ausencias: las familias avisan desde su portal. Ese día el niño sale como «Ausente hoy · el motivo» en Hoy (lista Ausentes, «Pendiente» si aún no está aprobada), en Niños y en su ficha, y la ausencia sigue en la pestaña Ausencias hasta su último día. Nadie llama a casa preguntando.
  • Entrada desde Hoy: al marcarla, la fila se queda unos segundos en su sitio con «✓ Dentro» y Deshacer, por si era otro niño. Cuando ya han llegado todos, las educadoras tienen ahí mismo la lista En el centro con «Marcar salida».
  • Centros sin entrada y salida: si en Ajustes no se registra la asistencia, Hoy muestra a las educadoras el Parte del día de cada niño de su grupo —«Va con retraso», «Sin empezar», «Falta: siesta…» o «✓ Completo», los atrasados arriba— con un botón que abre su parte.
  • Recogidas: si hoy viene a buscarlo otra persona, se deja un pase; si hay dudas, se puede pedir confirmación a la familia antes de entregar al niño.
  • El parte del día: se guarda solo al tocar —no hay botón Guardar; abajo pone «Guardado · 15:42»— y «Listo» lo cierra. Pipí y Caca con − y +, y la hora del último cambio. Bajo Comida, el plato de hoy de ese niño (su menú, si come otro) y un aviso 🔺 si podría llevar algo de su alergia. Para los menores de dos años, Biberón (hora y ml), y «+ Otra siesta» para la segunda o la tercera. «Pedir a la familia» (pañales, toallitas, ropa de cambio, crema) va aparte: un toque envía el aviso y el botón queda marcado «pedido hoy».
  • La ficha del niño: arriba, en todas sus pestañas, lo que hay que saber antes que nada — su alergia, la medicación de hoy (dada o por dar), si no hay permiso de fotos y quién lo recoge hoy. En Hoy, «Así lo ve la familia» enseña el día tal como le llega a su familia. Ficha reúne sus datos, la familia y los contactos, el horario y los permisos de la matrícula.
  • Menú de hoy (educadoras): en Hoy, el plato de cada menú con los niños que lo comen y las alergias del grupo comprobadas contra el menú. El menú se sigue gestionando en la pestaña Menú de dirección.

3 · Hablar con las familias

Todo lo que sale del centro hacia las familias vive en Comunicación, dividido en tres cosas que antes se mezclaban en un único muro:

  • Circulares — los avisos escritos. Debajo de cada uno veis cuántas familias lo han abierto, así que sabéis a quién hay que insistir.
  • Fotos — la galería del centro, de un grupo o de un niño concreto.
  • Eventos — fiestas, excursiones y reuniones, con confirmación de asistencia si la pedís.
Pantalla Comunicación con las pestañas de circulares, fotos y eventos
Los eventos estaban antes dentro de Ajustes. Ahora se crean aquí, junto a lo demás que ve la familia.

Para lo que es de un solo niño está la conversación dentro de su ficha: un único hilo por niño, no uno por educadora, para que la familia no tenga que acordarse de a quién escribió. Cuando una familia escribe, lo veis arriba en Hoy y con un número en Niños, hasta que alguien abre la conversación.

4 · Lo que ve una familia

La familia no instala nada: abre su enlace y ve el día de su hijo, con las fotos que el aula haya publicado hoy en la misma tarjeta. Desde ahí avisa de una ausencia, responde a un evento, firma autorizaciones, mira el menú y descarga sus recibos y el certificado anual.

Si alguien pierde el enlace, se le reenvía desde la ficha del niño. Y si sospecháis que ha ido a parar a quien no debía, se renueva: el anterior deja de funcionar al instante.

Portal de la familia en el móvil: el día del niño, el menú y los avisos del centro
El portal está pensado para el móvil: es donde lo abren.

5 · Cobrar

En Pagos está lo que debe cada familia en el mes, su estado y su recibo. Desde ahí se genera el recibo en PDF, se marca lo que ya se ha cobrado y, si cobráis por domiciliación, se prepara el fichero SEPA para el banco. Todo lo que aparece con un importe —la fila, los totales, el recibo, el portal de la familia, el recordatorio, la remesa y el certificado— sale del mismo cálculo, así que nunca dicen cifras distintas.

Pantalla de Pagos con el estado de cada familia y las acciones del mes

La pantalla del mes

  • El mes se cambia con las flechas de arriba. Todo lo de la página, incluida la ficha del niño que abras desde aquí, va con ese mes.
  • Cuatro totales: Pagados, Pendientes, Vencidos y Total a cobrar, en euros y en número de niños. Pulsar Pagados, Pendientes o Vencidos filtra la lista por ese estado; volver a pulsarlo quita el filtro.
  • Seis vistas: Niños (la lista, con buscador y «Filtros» por estado y grupo); Grupos (cobrado y pendiente por grupo); Recibos (quién tiene el PDF y en qué paso está); Remesas (los ficheros SEPA ya generados, su cobro y sus devoluciones); Financiación (ayudas y empresas que pagan parte, y si ya llegó su dinero); Exportar (CSV del mes y remesa SEPA).
  • Cada fila: niño, grupo (se oculta si ya filtráis por un grupo), A pagar, estado, vencimiento y recibo. Si ese mes hay horas fuera de horario, debajo del importe aparece cuánto suman, por ejemplo «incl. 2 h 15 · 22,50 €».
  • Estados: Pendiente — aún no cobrado; Vencido — sin cobrar y con la fecha de vencimiento ya pasada (sale también en «Requiere tu atención» de Hoy y en Resumen); Pagado · 3 oct — cobrado, con la fecha en que lo marcasteis; En remesa · 15 oct — va en un fichero SEPA que el banco cobrará ese día (no cuenta como vencido); Devuelto — el banco devolvió el adeudo y el mes vuelve a estar pendiente; Cubierto — una ayuda o una empresa paga el mes entero y la familia no debe nada; Sin importe — ese mes no hay nada que cobrar (sin cuota, horas ni conceptos), así que no cuenta como pendiente ni lleva ✓ hasta que le pongáis un importe desde «⋯».
  • Iconos: ✓ marca el mes como pagado (solo aparece mientras está pendiente); el ojo junto al PDF indica que la familia ya ha abierto el recibo; «⋯» guarda lo que se hace de vez en cuando: recordar a la familia, cambiar el importe, ajustar las horas, definir el horario, actualizar el recibo, abrir la cuenta del niño y deshacer un pago.
  • Vencimiento: se pone en la ficha del niño (Editar → Vencimiento). Sin fecha, un pago nunca pasa a vencido.

Cómo se calcula «A pagar»

  • La cuota del mes. Es la que pongáis en Pagos para ese mes («⋯ → Editar importe»). Si el mes todavía no tiene cuota, se usa la de la ficha del niño; al marcarlo pagado o generar su recibo, esa cuota queda anotada en el mes.
  • Más las horas fuera de horario. Cada día se compara la hora real de salida con la de salida del horario contratado y se redondea hacia arriba a cuartos de hora (salir 4 minutos tarde cuenta 15). Las horas del mes se multiplican por el precio por hora de Ajustes → Cobro a las familias. Solo cuentan las salidas tarde, no las entradas antes de hora, y un niño sin horario contratado no acumula horas.
  • Ajustes a mano. En la cuenta del niño («Ver días y ajustar») podéis poner otro importe para esas horas o quitar la casilla «Incluir este importe en el recibo»; entonces la fila dice «2 h 15 sin cobrar» y el total baja.
Ejemplo: cuota de octubre 300 €; horario hasta las 17:00; salidas a las 17:45 y a las 18:30 → 45 min + 1 h 30 = 2 h 15; precio 10 €/h → 22,50 €. A pagar: 322,50 € — lo mismo en la fila, el recibo, el portal de la familia y la remesa.

Conceptos: comedor, matrícula, material…

Lo que se cobra además de la cuota y de las horas va como concepto, con su tipo. El tipo importa: la deducción por guardería y el modelo 233 cuentan la «preinscripción, matrícula, asistencia en horario general y ampliado y alimentación» (art. 81.2 de la Ley del IRPF), y nada más.

  • Tipos que cuentan: matrícula / preinscripción, comedor / alimentación y horario ampliado (por ejemplo, la matinera). No cuentan: material, actividades y excursiones, y otros. La familia los paga todos igual; la diferencia está solo en el certificado y en el 233.
  • Para un niño: en su cuenta, «+ Añadir concepto». Puede ser solo de ese mes (una excursión) o «cada mes a partir de» (el comedor).
  • Para varios: en Pagos, junto a «Filtros», «Añadir concepto a varios»: para todos, para un grupo o eligiendo niños. Los que ya tienen el mes pagado se saltan, y Creci dice cuáles.
  • Los que se repiten tienen en «⋯»: no cobrarlo este mes, cambiar el importe desde este mes (los meses anteriores se quedan con el precio que tenían) y dejar de cobrarlo desde este mes.
  • Un mes pagado no se toca: no se le puede añadir, quitar ni cambiar un concepto. Si hace falta, desmarcad antes el pago.
  • En el recibo cada concepto es una línea con su tipo, y los que no son custodia llevan «No es gasto de custodia». Si cambia un concepto después de generarlo, el recibo sale como desactualizado, igual que con la cuota.
  • Si la cuota ya incluye el comedor, no pasa nada: el comedor también cuenta. Lo que conviene separar es lo que no cuenta (material, excursiones), para no declararlo de más.

El recibo, paso a paso

  • Sin generar → Borrador. «Generar» (en la fila, en «Generar recibos del mes» o en la cuenta del niño) crea el PDF como borrador: solo lo ve el centro, se puede abrir, revisar o borrar. Si el niño no tiene cuota en ningún sitio, Creci pregunta antes.
  • Borrador → Enviado. «Enviar» lo publica en el portal de la familia con un aviso; desde la cuenta del niño se puede mandar también por email. «Enviar borradores (n)» envía todos los del mes de una vez. Un recibo enviado ya no se puede borrar.
  • Visto. Cuando la familia abre el PDF, aparece el ojo en la fila y «visto» con la fecha en su cuenta.
  • Desactualizado. El PDF guarda las cifras del momento en que se generó. Si después cambia la cuota, las horas, su importe o el estado de pago, el recibo se marca y se ve qué cambió («Cuota: 275 € → 300 €»). «Actualizar» lo rehace con el mismo número; si ya estaba enviado, Creci pide confirmación y vuelve a ser borrador hasta que lo enviéis otra vez. Marcar un mes como pagado también lo desactualiza, porque el PDF pasa de «Total a pagar» a «Total pagado».

La cuenta de cada niño

Al pulsar el nombre de un niño se abre su ficha en la pestaña Cuenta, con tres bloques:

  • Horario, horas y domiciliación: el horario contratado (o «Definir horario» si falta), las horas fuera de horario del mes con sus días y el ajuste, y los datos de domiciliación para la remesa.
  • Recibo del mes: en qué paso está y un único botón con lo que le falta (Generar, Enviar a la familia o Actualizar). Lo demás —borrar el borrador, reenviar por email— está en «⋯».
  • Historial: una línea por mes anterior con importe, estado y PDF. Desde «⋯» se puede marcar un mes antiguo como pagado o pendiente, enviar o borrar su borrador, reenviarlo por email o abrir ese mes en Pagos. Si quedan meses anteriores con importe sin pagar, arriba aparece un aviso con cuántos y cuánto suman.

Cuando otro paga parte: ayudas públicas y cheque guardería

Si una parte de la cuota la paga otro —una beca de la comunidad autónoma o un bono del ayuntamiento que llega al centro, o el cheque guardería de la empresa de un padre—, se apunta una vez y Creci pide a la familia solo el resto.

  • Dónde: en la cuenta del niño, «+ Otro paga parte (ayuda, empresa…)»: quién paga, de qué tipo y cuánto al mes, desde el mes que tengáis abierto. En «⋯» de esa línea: cambiar el importe desde este mes o dejar de financiar (los meses anteriores no cambian). No se puede cambiar un mes que la familia ya pagó, ni uno que el financiador ya pagó.
  • Para varios a la vez: en Pagos → Financiación, «Asignar a varios niños»: el mismo financiador e importe para todos, para un grupo o eligiendo niños, desde el mes en pantalla. Los que ya tienen ese mes pagado o ya tenían ese financiador se saltan, y Creci dice cuáles.
  • Tres tipos: Ayuda pública pagada al centro; Empresa (cheque guardería); Otro. El tipo decide cómo cuenta en el modelo 233 (abajo), así que elegidlo bien.
  • Qué ve cada uno: el recibo muestra el total del mes, lo que abona cada uno y «A pagar por la familia». La fila de Pagos, el recordatorio, el portal de la familia y la remesa SEPA usan solo la parte de la familia. Un financiador nunca paga más que el mes: si su importe es mayor, se queda en lo que falta.
  • Cuando llega su dinero: en Pagos → Financiación, cada financiador con sus niños del mes; marcad los que han llegado, con la fecha en que llegó el dinero, y «Marcar recibido». Esa fecha es la que cuenta en el certificado y en el modelo 233 (una ayuda de diciembre que llega en marzo cuenta en el año de marzo).

Remesa SEPA (domiciliación)

  • Una vez, el centro: en Ajustes → Cobro a las familias, el IBAN del centro y el identificador de acreedor SEPA (os lo da el banco al contratar la domiciliación de recibos; no es el NIF).
  • Por cada niño: en su Cuenta → Domiciliación, el IBAN y el titular de la cuenta que paga, la referencia del mandato y la fecha en que la familia lo firmó. Si en la remesa un niño sale con «Falta: …», pulsarlo os lleva directamente a ese formulario.
  • Qué entra: los niños del mes con estado pendiente, importe mayor que cero y la domiciliación completa, que no vayan ya en otra remesa. Cada adeudo es exactamente el «A pagar» del mes —la parte de la familia, sin lo que pagan ayudas o empresas—, horas fuera de horario incluidas, y el concepto es el número de recibo (si lo hay), el nombre del niño y el mes.
  • Primer cobro y siguientes: el primer adeudo de cada mandato va como FRST y los siguientes como RCUR; Creci lo lleva solo. Si una familia ya se cobraba por domiciliación antes de usar Creci, marcad «Ya se ha cobrado antes por domiciliación».
  • Fecha de cobro: no puede ser anterior a hoy; por defecto se propone dentro de una semana, que encaja con el preaviso de la mayoría de bancos.
  • Después del fichero, en Pagos → Remesas: cada remesa queda guardada y se puede volver a descargar el mismo XML. Sus meses salen como «En remesa» y no entran en otra. Cuando veáis el dinero en el banco, «Marcar cobrada» con la fecha en que llegó: los adeudos no devueltos quedan pagados en esa fecha, por domiciliación.
  • Devoluciones: si el banco devuelve un recibo, abrid «Ver los recibos» de esa remesa, «Devolución», con la fecha y el motivo que dice el aviso del banco (fondos insuficientes, devolución pedida por el titular…). Ese mes vuelve a estar pendiente —una devolución no cancela la deuda— y podrá ir en la siguiente remesa. «Deshacer» corrige una devolución apuntada por error.
  • Plazo de devolución: con mandato firmado, la familia puede pedir a su banco que le devuelva un adeudo durante 8 semanas desde la fecha de cobro, sin dar motivo; cada remesa muestra hasta qué día. Sin mandato válido, el plazo es de 13 meses (Real Decreto-ley 19/2018, de servicios de pago).
  • Anular: una remesa que no llegasteis a enviar al banco, o que el banco rechazó entera, se puede anular mientras no tenga cobros ni devoluciones; sus meses vuelven a estar disponibles. Revisad el primer envío con vuestro banco antes de confiar en el proceso.
  • Forma de pago: en la cuenta del niño, un mes pagado muestra «Forma de pago» (domiciliación, transferencia, efectivo, tarjeta, Bizum u otro). La remesa la pone sola; el resto es opcional.

Certificado anual y modelo 233

Las familias con hijos menores de tres años pueden aplicar el incremento de la deducción por maternidad (hasta 1.000 € al año) por los gastos de guardería, y el centro autorizado presenta en enero el modelo 233 con lo que cada familia pagó. Creci prepara ambas cosas con el mismo criterio.

  • Qué cuenta: los gastos de custodia que define la norma — «preinscripción, matrícula, asistencia en horario general y ampliado y alimentación» (Orden HAC/1400/2018 y art. 81 de la Ley del IRPF). Por eso se suma la cuota, las horas fuera de horario cobradas (son horario ampliado) y los conceptos de matrícula, comedor y horario ampliado; el material, las actividades y «otros» no.
  • Por fecha de pago, no por mes: se suma lo que se pagó entre el 1 de enero y el 31 de diciembre, aunque la mensualidad fuera de otro año (la de diciembre pagada en enero cuenta en el año siguiente). Solo cuentan meses marcados como pagados y con importe.
  • Importe de cada mes: la cuota de ese mes (o la de su recibo, si el mes no la tiene) más sus horas fuera de horario: el importe ajustado a mano si lo pusisteis, si no el que figura en el recibo de ese mes y, si no hay recibo, el calculado a partir de las salidas. Las horas que quitasteis del recibo no suman. Más los conceptos de ese mes de los tipos que cuentan.
  • Lo que pagan otros: la parte de una ayuda o de una empresa cuenta en el año en que llegó al centro (la fecha de «Marcar recibido»), y la de la familia, en el año en que pagó. Se entiende que lo que pagan otros cubre primero la custodia (cuota, matrícula, comedor, horario ampliado).
  • Certificado: un PDF por niño y año, con cada mes, su fecha de pago y el total. Si alguien más pagó parte, cada línea dice quién la abonó (la familia o el financiador, con su tipo) y se indica cuánto pagó la familia. Lo descarga el centro desde el niño en el modelo 233 y la familia desde su portal, por año de pago.

Presentar el modelo 233 vosotros mismos

En Resumen → Modelo 233 Creci prepara el fichero oficial que se sube en la sede de la Agencia Tributaria (formato de la plantilla de la AEAT para el ejercicio 2025 y siguientes) y comprueba cada dato antes de dejarlo descargar. En diciembre y enero aparece también en «Requiere tu atención», hasta que lo marquéis como presentado.

  • 1. Vuestro centro. Qué autorización tiene: de la administración educativa (con su número y quién la expidió) u otra autorización de apertura y funcionamiento como guardería. Solo presentan el 233 los centros autorizados; si no tenéis ninguna, marcadlo y Creci deja de recordároslo. Aquí va también el NIF del centro, que se comprueba con su dígito de control.
  • 2. Cada niño. Salen los menores de tres años inscritos durante el año; el que cumple tres, hasta agosto, y los que ya los cumplieron antes del año no entran. Abrid cada uno: nombre y apellidos tal como en el DNI (se sugieren los de la ficha), fecha de nacimiento completa, NIF del niño si tiene, la madre o la persona con la custodia exclusiva y, si lo hay, el otro progenitor, con su NIF o NIE. Se eligen entre los contactos del niño; si alguien no estaba, se crea sin permiso para recoger.
  • Meses completos. Se calculan con la fecha de alta y de baja: un mes cuenta si el niño estuvo inscrito del primer al último día, aunque no sea lectivo. Si un mes no lo contrataron (por ejemplo agosto), desmarcadlo; «Volver a los calculados» deshace el cambio.
  • Importes. «Gastos anuales pagados» sale de Pagos, con el criterio de arriba (cuota, horas y los conceptos que cuentan), y no se toca aquí. «Importe subvencionado» solo lleva las ayudas públicas que se pagan directamente al centro por ese niño; lo que paga la empresa de los padres (cheque guardería) va dentro de los gastos y nunca en esta casilla. Creci lo rellena solo con los financiadores de tipo «ayuda pública» recibidos en el año; si escribís otra cifra, manda la vuestra, y dejarlo vacío vuelve al cálculo.
  • 3. Presentar. Con todo en «Listo», «Descargar fichero para la AEAT» da modelo233-AAAA.csv. En la sede (modelo 233 → Presentación), con el certificado electrónico del centro o Cl@ve: rellenad declarante y contacto, elegid el fichero en «Examinar / Seleccionar archivo», «Presentar» y «Firmar y enviar». Apuntad en Creci el código seguro de verificación del justificante.
  • Plazo: el mes de enero, por lo pagado el año anterior; si el 31 cae en fin de semana, hasta el siguiente día hábil. Presentarlo fuera de plazo se sanciona con 20 € por cada persona declarada, con un mínimo de 300 € (art. 198 de la Ley General Tributaria; la mitad si lo presentáis tarde pero antes de que Hacienda lo pida).
  • Si hay que corregir: cada niño lleva siempre el mismo identificador, así que se descarga el fichero otra vez y se sube en «Consulta y modificación → Modificación masiva».
  • Lo que Creci no hace: no presenta por vosotros ni decide si el centro está autorizado. Si durante el año cambió quién tiene la custodia del niño, la AEAT pide un registro por persona: ese caso hay que dividirlo a mano en la sede.

Creci no cobra en vuestro nombre ni toca el dinero: prepara los documentos y los ficheros, el cobro lo hace vuestro banco y la presentación del modelo 233 la hacéis vosotros en la sede de la Agencia Tributaria. Fuentes: Orden HAC/1400/2018 (modificada por la Orden HAC/682/2025) y preguntas frecuentes del modelo 233 de la AEAT.

6 · Papeles y la inspección

Lo que una inspección pregunta no suele faltar: se ha caducado. En Equipo → Documentos y caducidades se apunta la fecha de cada papel —certificado de delitos sexuales, primeros auxilios, manipulador de alimentos, seguros del centro, revisiones, vacunas de un niño— y Creci avisa 60, 30 y 7 días antes, y otra vez el día que vence.

Lista de documentos con su fecha de caducidad: uno caducado en rojo y otro próximo en ámbar
Rojo, ya caducado. Ámbar, caduca pronto. Guardamos la fecha, nunca el documento escaneado.
  • Autorizaciones: imagen, salidas, administración de medicamentos… La familia acepta o rechaza desde su portal y queda su respuesta con fecha, que es lo que de verdad os piden enseñar. Una familia puede retirar un consentimiento cuando quiera —la ley lo exige—, así que al cambiarlo se os avisa y queda el cambio guardado: quién lo cambió, de qué a qué y qué día.
  • Medicación: autorización y registro de cada toma, con quién la dio y a qué hora.
  • Incidentes: qué pasó, en qué parte del cuerpo, qué se hizo y si se avisó a la familia.

7 · Llenar las plazas

Cada familia interesada es una tarjeta en Prospectos, que se arrastra de columna según avanza. Las solicitudes que llegan por vuestra página pública o por el formulario de vuestra web entran aquí solas, y avisan al momento.

Tablero de prospectos con las columnas nuevo, en proceso, matriculado y rechazado
  • Próximo paso: ponedle fecha («la llamo el lunes») y Creci os avisa ese día. Una familia sin próximo paso se enfría sola.
  • Al descartar se apunta el motivo, y si el bebé todavía es pequeño, una fecha para retomarla — propuesta a partir del mes de nacimiento que dejó la familia.
  • Ficha de matrícula: le mandáis un enlace y la familia rellena los datos del niño; al matricularlo, el alta viene ya escrita.
  • Página pública: en Ajustes podéis publicar una página del centro con fotos, horario y un formulario de solicitud, para centros que no tienen web.

8 · El resumen de dirección

Resumen es la pantalla de dirección: ocupación por grupo, ratio, ingresos del mes y cómo va la matrícula. Lo que requiere vuestra atención —pagos vencidos, ausencias por aprobar, documentos que caducan y familias esperando respuesta— está arriba del todo en Hoy, la pantalla que abrís cada mañana, junto a los mensajes de las familias: una sola lista en vez de cuatro pantallas.

Pantalla Resumen con los indicadores del centro

En la columna de la derecha está Modelo 233: el fichero de gastos de guardería que el centro autorizado presenta en enero a la Agencia Tributaria. Creci comprueba los datos de cada familia, dice qué falta y no deja descargar el fichero hasta que está completo; cómo se rellena y se presenta está en Cobrar → Presentar el modelo 233.

Solo la ven los administradores, igual que Pagos y Prospectos. Una educadora ve su grupo y el día a día, nada más.

Dudas que nos hacen a menudo

«He publicado fotos y no las encuentro.»
Están en Comunicación → Fotos. Esa pestaña reúne circulares, fotos y eventos: antes todo caía en un mismo muro y costaba encontrar lo de cada tipo.
«¿Dónde se crean los eventos?»
En Comunicación → Eventos. Estaban dentro de Ajustes y era el sitio equivocado; el calendario de Ajustes sigue enseñándolos junto a los días de cierre.
«¿Cómo cobro el comedor, la matrícula o una excursión?»
Como concepto: en la Cuenta del niño («+ Añadir concepto») o, para varios, en Pagos con «Añadir concepto a varios». Elegid bien el tipo: matrícula, comedor y horario ampliado cuentan para la deducción por guardería; material y excursiones no.
«¿Necesito una gestoría para el modelo 233?»
No hace falta: Creci prepara el fichero oficial y lo comprueba, y se sube en la sede de la Agencia Tributaria con el certificado del centro o Cl@ve. Lo que Creci no decide por vosotros es si el centro está autorizado; eso lo indicáis en Resumen → Modelo 233.
«¿Puede una educadora ver los pagos?»
No. Pagos, Prospectos, Resumen y los documentos del equipo son solo para administradores. La educadora ve su grupo, el parte del día, la comunicación con sus familias, el menú de hoy y los eventos (sin poder crearlos ni borrarlos).
«Una familia dice que su enlace no funciona.»
Reenviádselo desde la ficha del niño. Si el enlace se renovó por seguridad, el antiguo deja de valer y hay que buscar el correo más reciente de Creci.
«¿Por qué la familia ya no recibe un aviso por cada pañal?»
Porque eran ocho o diez al día y casi todos repetían lo anterior. Ahora el móvil de la familia avisa enseguida solo de lo que pide atención —una comida o el agua en «Poco» o «Nada», o que ha llorado o estaba enfadado— y del resto recibe un único resumen «El día de…» al recoger al niño. En su portal lo ven todo, al momento, como siempre.
«No me llegan las notificaciones al móvil.»
Mientras no estén activadas en ese dispositivo, Hoy os lo ofrece arriba («Activa los avisos en este dispositivo»); en cualquier pantalla también están en vuestro círculo con la inicial (arriba a la derecha en el móvil, arriba del menú lateral en la tablet) → Notificaciones, y ahí mismo se desactivan. Van por dispositivo: activarlas en la tablet del aula no las activa en vuestro móvil.
«¿De quién son los datos de los niños?»
Del centro: vosotros sois el responsable del tratamiento y Creci el encargado, que solo los procesa por vuestra instrucción. Está explicado en la política de privacidad.

¿Sigue sin estar claro?

Escribidnos desde Ajustes → Sugerencias contando qué estabais intentando hacer. Lo leemos todo, y las dudas que se repiten acaban en esta página o en el botón «?» de la pantalla donde hacía falta.